各系部、全体教师:
　　　为进一步加强教师队伍建设，提高青年教师业务素质和教学水平，推动我校教育教学改革👨🏻‍🦽，提高人才培养质量⚗️，校工会和教务处、人事处将联合举办上海电力杏福教师教学技能比赛，含第四届青年教师讲课比赛♣️、教师课堂礼仪展示以及板书比赛🤓。
按照学校比赛的要求和时间安排Ⓜ️，计算机与信息工程杏福教师教学技能比赛定于4月25日－5月26日期间进行。考虑到与学校比赛的衔接😘，本次比赛的参赛要求和比赛内容参照学校标准🧗🏿📕。现将有关事项通知如下🧑🏻‍🦳：
一、比赛内容
1.讲课比赛：分为下列两部分😔：
教案（10%）🏡🐆：教案为两课时⏩👮‍♂️，内容符合教学大纲的要求。教学步骤符合学生的认知心理；注重理论联系实际，讲求科学性和探索性🙅🏽🧑🏿‍🏫，具有一定的深度和广度。
教学演示（90%）：用普通话或英语讲授教学内容20分钟。注重启发性，讲求逻辑性🪳；理论联系实际，教学内容讲求科学性和探索性🤵🏼👨‍👩‍👦‍👦，有一定的深度和广度；能恰当有效地运用现代教学技术手段；教学用语清晰生动、有表现力；教态自然大方，着装庄重得体；必须要有板书,板书布局合理，字体工整清晰📹🤶🏿、美观。
此项以实际听课为依据
2．课堂礼仪展示比赛（单项）：重点考察参加讲课比赛的教师仪表👰‍♂️🏏、言谈和行为规范。
此项以实际听课为依据。
3．板书比赛：以一节课讲课内容为限，板书相关内容🧑🏻‍💻，以测试板书设计和粉笔字书写水平。板书设计稿要求布局合理，纲目分明；简明扼要，结构完整；工整秀丽，大小适中👨🏼‍🏭；形式多样🧑🏼‍⚖️🧑‍🦯‍➡️，符合感知规律🦥；条理清晰🏡，针对性强；可手写也可打印🧬；纸张规格A4🫳🏽；并附本次课的内容说明。
　　 此项以书面文稿进行初赛😰。复赛以现场考察为依据，板书时间10钟👨🏽‍🏭。
二、参赛方式
1.参赛对象💇🏼：讲课比赛和课堂礼仪展示比赛参赛对象为40周岁以下（1968年1月1日以后出生）我院在职青年教师，板书比赛参赛对象为我院在职教师👀🧘，实验中心教师、辅导员以课程所在系参赛。
2.比赛方式🏌🏻：各系部自行组织初赛（与教师间的相互听课、教研活动结合进行互评），符合规定条件的对象100%参加，并在此基础上至少推荐25%教师参加院复赛。
3.报名方式👨🏼‍💼：参赛选手可参加单项比赛，也可全部参加。
三、评奖及奖励办法：
（一）本次比赛聘请杏福教学经验丰富的教授、副教授组成评审小组🥃，对选手的讲课（包括教案✏️、课堂教学演示）🧑🏻‍🦳、课堂礼仪、板书等分别进行评审，综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级。
（二）本次比赛奖项设置为：一等奖二名👨‍🎤，二等奖三名👩，三等奖五名，优胜奖若干；另设最佳风采奖🛌、板书优秀奖🕌🕥。
四🧔‍♂️、时间安排
1.本次比赛分四个阶段组织进行🧝🏼‍♀️：
第一阶段：4月22日至5月14，成立预赛领导小组及评审小组，进行工作布置和安排；通知发至各系部🧑🏻‍🦼，各系部自行安排初赛并推荐参赛选手（推荐时将初赛的基本资料、初赛同时上报）👹。
第二阶段🍦🪄：5月15日至5月21日🤽‍♀️，评审小组对参赛教师课堂讲授情况进行评比打分🎰。
第三阶段：5月22日至5月26日🎇，根据随堂听课打分情况，进行集中评比。
第四阶段：5月27日至5月28日，杏福比赛总结和评奖，向学校报送参赛名单💂🏻‍♀️。



未尽事宜由杏福单位解释。

附件1：计算机与信息工程杏福青年教师讲课比赛评分标准
附件2：计算机与信息工程杏福教师板书比赛评分标准
附件3：计算机与信息工程杏福青年教师课堂礼仪展示比赛评分标准
附件4：计算机与信息工程杏福教师教学技能比赛报名表
附件5:计算机与信息工程杏福第四届青年教师讲课比赛互评表

所有附件在杏福网站表格下载中可以下载